Intégrer un jeune en apprentissage est un enjeu important au sein d’une équipe. Il est crucial de lui accorder du temps afin de le former et aussi de le responsabiliser. Son apprentissage du monde de l’entreprise passe aussi par l’apprentissage de la curiosité et du droit à l’erreur, deux qualités essentielles dans le monde de l’entreprise.
Je vous partage ici une expérience personnelle.
J’ai rencontré un jeune en formation par alternance en école d’ingénieur qui effectue son apprentissage dans une grosse entreprise industrielle. Il travaille dans cette entreprise au sein d’une équipe d’une dizaine de personnes. Après 3 ans d’alternance dans une autre entreprise pour son BUT, il a intégré cette belle entreprise depuis maintenant presqu’un an et demi.
Son manager, qui est aussi son tuteur d’apprentissage, montre un niveau de contrôle, un manque de patience et une dureté envers lui qui illustrent des pratiques de sous-management et de sur-management. L’impact du comportement du manager sur son apprenti est direct : démotivation, perte de sens, perte du plaisir de l’apprentissage, désengagement.
La question se pose : comment ce jeune futur ingénieur, et peut être futur manager, se comportera-t-il demain dans sa future mission professionnelle ?
Investissons du temps avec nos apprentis dans nos entreprises. Prenons le temps de leur apprendre la curiosité, le droit à l’erreur, l’autonomie. Faisons leur confiance, responsabilisons-les, laissons-les prendre des initiatives.
Prendre un jeune en apprentissage n’est pas uniquement le fait de pouvoir disposer d’une ressource supplémentaire à moindre coût. Prendre un jeune en apprentissage, c’est d’abord et avant tout prendre la responsabilité de construire le professionnel qu’il ou elle sera demain.
Merci à toutes et à tous de votre soutien et de votre fidélité.
Laurent TRELLU
